Információk a jelentkezéshez

A Budapest School mikroiskolák (vagyis 15-50 fős iskolai közösségek) hálózata, több, mint 15 helyszínen működtetünk csoportokat.

Terveink között szerepel, hogy 2024. őszétől Zalaszentgróton is elindítjuk új iskolánkat, alsós és/vagy felsős korosztállyal. Folyamatban vannak ennek előkészületei, s ezzel párhuzamosan a gyermek és tanár felvételi folyamatokat is megkezdjük.

Az iskola elindulásához szükséges feltétel, hogy találjunk olyan családokat, akik elköteleződnek a Budapest School filozófiája, szakmai működése iránt.

Új iskola révén, a kezdeti 2-3 év, az átlagosnál is nagyobb munka terheléssel jár, hiszen a gyerek és tanár csapatnak is új helyzetet teremt egy induló iskola működtetése. Ugyanakkor ez egy hatalmas lehetőség is: az induló csapat fekteti le az alapköveket, együtt találja ki a kereteket, a működési módokat. Iskolát kell építeni, úgy, hogy a meglévő családoknak és tanároknak is az közép- és hosszú távon is izgalmas és fenntartható legyen.

Fentebbiekkel összhangban így olyan jelöltek jelentkezését várjuk, akik szívesen csatlakoznának hozzánk, amennyiben el tud indulni az új iskolánk, konkrétumok szintjén ez azt is jelentheti, hogy csak 2024 nyarán születik végleges döntés, az akkori helyzet mérlegelésével az indulásról.

Jelen pillanatban ebbe a csapatba keresünk 1 fő pedagógiai asszisztenst.

Késő tavasszal, nyár elején megkezdődhetnek heti néhány órában az iskola előkészítéshez szükséges szakmai egyeztetések, de legkésőbb nyáron (július-augusztus) szeretnénk már aktívan együtt dolgozni új kollégáinkkal, hogy szeptembertől felkészülten tudják várni a gyerekeket.

Kit keresünk ebben a szerepkörben?

Azt, akinek van legalább pár éves tapasztalata általános iskolás gyerekekkel, oktatásban és rendelkezik releváns (pedagógiai, gyógypedagógiai) végzettséggel.

Olyan segítőt/csapattagot keresünk, aki napközben tudja a feladatokat ellátni, amely során bevonódik a modulok, foglalkozások tartásába, programokba. Foglalkozik a mentorok mellett a gyerekekkel, segíti őket a tanulásban, figyel az érzelmi és fizikai biztonságukra, s el tud köteleződni a családok és a szervezet irányába, teljes idejében 2024. júliusától/augusztusától.

Mit adunk?

• Szabadságot a mindennapi szakmai munkában.
• Bármikor kipróbálhatod magad a saját komfortzónádon kívül.
• Kis létszámú csoportban, családias közösségben dolgozhatsz (miközben egy nagyobb szervezet része is leszel).
• Elkötelezett, motivált és összetartó szakmai közösséget.
• Állandó tudásmegosztást a csapattársaiddal és a teljes szakmai közösség tagjaival.
• Workshopokon, tréningeken, képzéseken vehetsz részt (heti, havi rendszerességgel).
• Évente két alkalommal több napos szakmai programon vehetsz részt, ahol arra koncentrálunk, hogy jobb tanárok legyünk és jobb iskolát csináljunk.
• Barátságos informális találkozásokat a csapat többi tagjával.

Honnan ismerhető fel a Budapest School-os csapattag?

• Képes odafigyelni a gyerek egyéni igényeire, képességeire és motivációjára.
• Támogatja és monitorozza az egyéni fejlődést.
• Szakmailag minden nap kreatívan újra-feltalálja magát.
• Túllát a tantárgyak világán, 21. századi módon és interdiszciplinárisan gondolkodik a tanulásról.
• Van szakmai tapasztalata gyerekekkel.
• Erős growth mindset gondolkodás jellemzi.
• Magas szinten kommunikál, kooperál, együttműködik.
• Csillapíthatatlan érdeklődése van a pedagógiai új trendjeinek megismerésére.
• Jól kezeli a kihívásokat, stresszhelyzeteket.
• Mindennapi szinten képes angol nyelvű kommunikációra.

Alapos a folyamatunk; a célunk az, hogy olyan embereket vegyünk fel, akikkel kölcsönösen boldogok vagyunk egy szervezetben. Olyan iskolát építünk közösen a szülőkkel, ahol jó gyereknek lenni, és ahonnan olyan felnőttek kerülnek ki, akik a XXI. századnak megfelelő kompetenciákban erősek. Kísérleti iskolának hívjuk magunkat, mert mi sem csináltunk még ilyet. Ezért olyan embereket keresünk, akik nagyon tudnak hinni abban, ami felé tartunk, és jól tűrik a bizonytalanságot, az állandó változást. Ebben a lehetőségeket látják, és a “meg akarom csinálni” hozzáállás jellemzi őket. Hisznek a kis közösségek erejében, és fektetnek energiát ezek építésébe, mozgósításába, a nehézségek áthidalásába. Ez sokszor nehéz. A nagy szabadság nagy kihívás is, gyakran kell komfortzónán kívül dolgozni. Néha úgy érezheti az ember, hogy nem kap elég segítséget. Olyat is kell csinálni, amit általában tanároktól nem várnak el. Minden iskolának saját költségvetése van, amire a tanároknak kell figyelni, hogy ne lépjék túl; számlákat kell rögzíteni, karbantartást vagy beszerzéseket intézni, szülőknek eseményeket szervezni, egyéni célokat megbeszélni a gyerekekkel és a megvalósulását nyomon követni; extra támogatást kérni a szülőktől (tárgyak vagy pénz formájában), bevonni a szülőket, amikor szükség van rá (festés, átrendezés, stb). Szülőkkel akár nehéz beszélgetéseket is kell kezdeményezni, mindezt annak érdekében, hogy erős partneri viszony alakuljon ki. Nekik is folyamatosan tanulni kell. A gyerekeket - ahogy egyre idősebbek lesznek és amikor már képesek egyedül tanulni-, inkább edzőként kísérjük, ez talán fontosabb is, mint átadni a saját tudásunkat.

•

Last updated on Mar 26, 2024